Studienaufbau und Inhalte
Die Konzeption der Module des Studienplanes entspricht der Zielsetzung des Masterstudienganges, die Absolventen zu Spezialisten für Nonprofit-Management und zugleich zu Generalisten im Bezug auf betriebswirtschaftliche Funktionsbereiche, Branchen und vielfältige Anforderungen im Berufsfeld auszubilden.
Das Studienprogramm ist innerhalb von vier Semestern zu absolvieren, wobei im letzten Semester ein Masterseminar, das zu Semesterbeginn durchgeführt wird, das Anfertigen der Masterarbeit und eine abschließende mündliche Masterprüfung angesiedelt sind.
Curriculum des Studiengangs
Lehrveranstaltungen im 1. Semester
(M 01) Funktionen und Strukturen des Dritten Sektors in internationaler Perspektive(M 02) Theoretische Grundlagen der Public Governance(M 03) Politikfeldanalyse(M 04) Business Planning(M 05) Recht für Nonprofit-Manager(M 06) Forschungsmethoden
Lehrveranstaltungen im 2. Semester
(M 07) Corporate Governance(M 08) Personalmanagement und Führung(M 09) Marketing und Fundraising(M 10) Controlling(M 11) Organisations- und Change Management(M 12) Fallstudie
Lehrveranstaltungen im 3. Semester
(M 13) Interorganisationales Management(M 14) Lobbying und Politische Kommunikation(M 15) Rechnungslegung und Finanzmanagement(M 16) Verbandsmanagement(M 17) Stiftungsmanagement(M 18) Projektstudie
Masterprüfung im 4. Semester
(M 19) Masterarbeit(M 20) Masterseminar/Mündliche Masterprüfung
Die Module des ersten Semesters sind inhaltlich so konzipiert, dass sie die fachlichen und methodischen Grundlagen für Module vermitteln, die in den folgenden Semestern zu absolvieren sind, so z.B. die Module M 01 "Funktionen und Strukturen des Dritten Sektors in internationaler Perspektive", M 05 "Recht für Nonprofit-Manager" und M 06 "Forschungsmethoden". Im zweiten Semester erhalten die Studierenden einen breit angelegten Überblick über Management-Konzepte und Instrumente des strategischen und operativen Management, die im dritten Semester mit spezifischen Modulen vertieft werden, so z.B. die Module M 09 "Marketing" und M 14 "Lobbying und Politische Kommunikation" sowie M 11 "Organisations - und Change Management" und M 13 "Interorganisationales Management". Die Module M 16 "Verbandsmanagement" und M 17 "Stiftungsmanagement" im dritten Semester vertiefen und ergänzen die Inhalte der Module, die bereits absolviert wurden bzw. parallel belegt werden, in institutionsspezifischer Perspektive.
Die Inhalte der verschiedenen Module werden im Sinne einer interdisziplinären und fächerübergreifenden Integration in drei Modulen gezielt miteinander verknüpft, und zwar in den Modulen M 12 "Fallstudie" und M 18 "Projektstudie", die mit hohen Praxisanteilen stark anwendungsorientiert ausgerichtet sind, sowie im Modul M 20 "Masterseminar", das die Studierenden in Form einer Blockveranstaltung am Beginn des vierten Semesters auf die Masterarbeit und die mündliche Prüfung vorbereitet, indem es inhaltliche Stränge des Programms noch einmal gezielt zusammenführt, festigt und vertieft.
Der Anteil der Module, in denen funktionsbezogene und funktionsübergreifende Betriebswirtschafts- und Management-Kompetenzen vermittelt werden, beträgt rd. 45%. In zwei Modulen wird diese Perspektive stärker interdisziplinär ausgeweitet, zugleich aber auf institutionelle Spezifika des Verbands- und Stiftungsmanagement fokussiert (zusammen rd. 11%). Im Rahmen von Modulen im Umfang von rd. 27% werden die erforderlichen politik-, verwaltungs- und rechtswissenschaftlichen Kompetenzen erworben. In weiteren drei Modulen (Forschungsmethoden, Fallstudie und Projektstudie) steht primär der Erwerb von theoretischen und praktischen Kompetenzen im Bereich des Wissenstransfers und der Wissensgenerierung auf dem Gebiet "Nonprofit-Management und Public Governance" im Mittelpunkt der Ausbildung (rd. 17%).
Während die Veranstaltungen im 1. Semester bis auf zwei Module in Form seminaristischen Unterrichts durchgeführt werden, überwiegt in den folgenden Semestern die Arbeit in Form von Übungen bzw. Projekten. Auf diese Weise wird ausgehend von der Vermittlung funktionsübergreifender Kompetenzen bei den funktionalen Themengebieten eine intensive Vermittlung des Lernstoffs durch Unterricht in Kleingruppen erreicht.
Das Studium schließt mit der viermonatigen Masterarbeit und der mündlichen Masterprüfung ab. Mit der Masterarbeit sollen die Studierenden nachweisen, dass sie eine für die Ausbildungsziele relevante und angemessene Problemstellung auf wissenschaftlicher Grundlage und unter Einsatz adäquater Forschungsmethoden selbstständig fundiert bearbeiten können. Die mündliche Masterprüfung besteht aus einer Verteidigung der Masterarbeit und einem anspruchsvollen Prüfungsteil, in dem inhaltliche Stränge des Programms gezielt zusammenführt werden und in dem die Studierenden zeigen sollen, dass sie in der Lage sind, in übergreifenden Zusammenhängen zu denken und das erworbene Wissen flexibel einzuordnen und zu nutzen.
Das Curriculum umfasst insgesamt einen Workload von 3.240 Zeitstunden mit einem Anteil Präsenzzeit von ca. 23% (55 SWS).